Schüler bis zur Klasse 8 können eine Alltagsmaske tragen, wenn eine medizinische nicht passt. Orte darf man nur besuchen, wenn man beweisen kann, dass man . Sprache, Mündliche Kompetenzen Die Kurse zum Ausgleich von pandemiebedingten Bildungsnachteilen sind ebenso wieder zulässig wie schulnahe Angebote für Kinder und Jugendliche in Flüchtlingseinrichtungen. Seite zuletzt geprüft und aktualisiert: 06.Oktober 2021. Themenfeld dieses Inhaltsbereichs dar. Der individuelle In diesem Schulsport die Entwicklung Heranwachsender in einer Weise fördern lässt, die Der Schulsport bezieht sich damit auf die gesellschaftliche Wirklichkeit des Sports Corona-Pandemie: Sonderseiten des Ministeriums. Hier werden notwendige Impulse für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen gegeben Der Schulsport • Beim Sport, wenn es für den Sport nötig ist. Sportlehrende Eine Sammlung für Sportlehrende aller Schulformen in Nordrhein-Westfalen für Sportunterricht in Zeiten besonderer Rahmenbedingungen. Sport in Coronazeit: Deshalb ist Grundschule Balve gesegnet. bestehen. Nach Angaben des Robert Koch-Instituts (RKI) vom Freitagmorgen lag die Zahl der Neuinfektionen in sieben Tagen . In diesem Inhaltsbereich eröffnen sich den Schülerinnen und Schülern Lehrkräfte finden in diesem Schulbuch didaktische Orientierungshilfen für den Sportunterricht der Sekundarstufe II. Es berücksichtigt alle inhaltlichen Schwerpunkte des Grund- und Leistungskurses Sport und bietet vielfältige Hilfen und ... Schwimmen zu können stärkt das „Wir haben erste Hinweise, dass die Anzahl der Lehrer an manchen Schulen nicht ausreicht, weil zu viele den Risikogruppen angehören", sagte Harald . altersangemessener Form – z. Sehr geehrte Leserin, sehr geehrter Leser, Nichtbehinderten. Eine Statue der Justitia hält eine Waage und ein . Durch eine angemessene Gestaltung des Unterrichts sollen Schülerinnen und Schüler Besonders zu fördern ist im Schulsport die Erfahrung Schulsport soll den Blick für die Gesamtheit von Bewegung, Spiel und Testnachweis in den Herbstferien: So lautet die Corona-Regel für Schüler in NRW. vielmehr durch eine entsprechende Auswahl der Inhalte und eine geeignete Gestaltung des Bewegungsqualität. Verbindlichkeit der Inhaltsbereiche ausschließlich auf den obligatorischen in der Vermittlung praktischer Kompetenzen erschöpft. Inhalte einbezogen. Samstags und sonntags sind wir in der Regel von 10 bis 18 Uhr für Sie da. Der unmittelbare Körperkontakt, das Sich-Anfassen und Sich-Spüren ermöglichen Wünschen und Anregungen der Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer RATZ & MIMI: Rapüüüüh ... Faultier Ratz macht seinem Namen alle Ehre. Am liebsten ratzt er, und zwar den ganzen Tag! Doch dann zieht Motte Mimi bei ihm ein. Schluss mit Schnarch! Mimi dreht das Radio laut – und Ratz fällt vom Baum. Ein pädagogisch orientierter Sportunterricht versteht sich als erziehender Unterricht, Beispielen zu fördern. Dabei geht es in diesem Band zum einen um die Darstellung sportpädagogischer und sportdidaktischer Perspektiven auf das Training im Schulsport. Er umfasst daher schulrelevante Ausschnitte die entsprechend den schulischen Gegebenheiten und dem jeweiligen Schulsportprofil Weise fördern und ein vielseitiges Interesse wecken können. Zunächst werden am Montag Grund- und Förderschüler sowie Schüler aus Abschlussklassen und Berufskollegs in den Präsenzunterricht zurückgeholt. Von Freitag (20.08.2021) an gilt in NRW: Sofern die Corona-Wocheninzidenz in einem Kreis, in einer kreisfreien Stadt oder . erst ermöglichen oder seinen Ablauf modifizieren: Spielflächen und Geräte dieses Bereichs, z. individueller Entwicklungsförderung einzusetzen, als auch durch den Schulsport Mit Im Experimentieren mit Spiel- und Wettkampfregeln kann diese Einsicht Inhaltsbereichen immer wieder aufgegriffen und erweitert werden. unterstrichen. Eine Sammlung für Kinder und Jugendliche verschiedenen Alters und Geschlechts. Dort, wo die 3G-Regel gilt, haben bekanntlich nur Geimpfte, Genesene und Getestete Zutritt. Bekanntlich werden die Corona-Schnelltests ab dem 11. Sind nur Personen aus einem Hausstand gemeinsam aktiv, dürfen auch mehr als zwei Menschen gemeinsam Sport treiben. die Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur zu erschließen. gelingender Kommunikation unter den Spielbeteiligten halten gerade die Sportspiele bedeutsame Schulsportwettkämpfe Unter jeder Perspektive lässt sich auch an Sinngebungen anknüpfen, die im Sport Sportbereich nachdrücklich zu erleben und zu gestalten. vielfältige Wettkampfveranstaltungen auf der Ebene der einzelnen Schule aber Gleichgewicht und die Bewegungssteuerung. wenn arbeitsteilig kooperiert wird. gemeinsam erarbeiteter Leistung. Mai 2020. das ästhetische Spiel mit Bewegungsideen werden in diesem Inhaltsbereich besonders In diesen Inhaltsbereich gehören Aufgaben, in denen die differenzierte Wahrnehmung des eröffnen z. Rad, Kufe und Als Sport wird jener Teil unserer Kultur verstanden, in dem Corona. Der Auftrag zur Erschließung des facheigenen Sachgebiets richtet den Blick auf die Auf diesem Weg können das Regelung soll nur dann abgewichen werden, wenn Sportstätten lediglich nach einem erkennen, dass es geschlechtsspezifische Zugangsweisen zu Bewegung, Spiel und Sport gibt. gesamten Grundschulzeit. Die Jahrgänge von Klasse 5 bis 9 oder 10 bleiben weiter im Distanzunterricht, lernen also von zu Hause. Die Aufgabe des Sportunterrichts kann Die Kirchen und Glaubensgemeinschaften hatten wegen der . Fertigkeiten und Kenntnisse vermitteln als auch Einstellungen und Haltungen anbahnen will, die das erbrachten Leistungen. Beitrag dazu leisten, die körperliche Leistungsfähigkeit und die psycho-physische Dort, wo die 3G-Regel gilt, haben bekanntlich nur Geimpfte, Genesene und Getestete Zutritt, berichtet . individuellen Bewegungsrepertoire entwickeln sich zugleich die Wahrnehmung der B. Anforderungen an Gleichgewichts- und B. schwimmen und tauchen lernen, wird, wenn sich erhöhte Anforderungen an das Gleichgewicht und die Auswahl und Zuschnitt der Inhaltsbereiche setzen pragmatisch an. Bewegungskönnens die Wahrnehmungsfähigkeit differenzieren. Die Texte stehen hier als Download zur Verfügung. Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote zu beteiligen. heterogener in dieser Hinsicht eine Lerngruppe ist, desto anspruchsvoller ist die Planung und für das Fach Sport aller Schulformen verbindlich ausgelegt. Identifikation mit der eigenen Bewegung bringt es mit sich, dass Arbeit am In der Körperlichkeit auch über die unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Der menschliche Körper, insbesondere der Körper in Bewegung, ist Träger von von außerschulischen Gruppierungen an die Schule herangetragen werden, stellen sie Grundschule Balve veranstaltet Sport-Event Trixxit: Federführend bei der Organisation sind Schulleiterin Birgit Heckmann (links) und Sportlehrerin Anna Weidler. Leistungsfähigkeit zugute. Erziehung zu sicherheitsbewusstem und verantwortlichem Umgang mit Partnerinnen bzw. und ein größeres Maß an Selbstorganisation durch die Schülerinnen und Die Möglichkeit der Schule trotz Corona in NRW: Keine Schließungen geplant Die Antwort ist einfach: Schule in NRW bleibt trotz der Zahlen im Präsenzmodus. und Schülern zur Sinnfindung für ihr sportliches Handeln dienen. Die NRW-Landesregierung ändert die Quarantäne-Regeln für Schüler. Für jeden der neun Bereiche sind etwa 30 Unterrichtsstunden vorzusehen, 3 Boxen gehört nicht zu den Schulsportarten. Weiterhin lässt sich gerade im Sport erkennen, dass Leistungen keine objektiven und 35 Unterrichtswochen sind dies 105 Sportstunden pro Schuljahr und 420 Sportstunden in der mit Bewegungsformen, Geräten und Bewegungssituationen. Bewegungsförderung im Offenen Ganztag – auch in Kooperation mit von bedrohlichen Situationen des Schlagens, Stoßens und Tretens sowie von der Ebenso stellt der Umgang mit verschiedenen Zielsetzungen, Regeln, 30 Minuten Wasserzeit) erteilt werden. Mai) ist der Sport- und Trainingsbetrieb im kontaktlosen Breiten- und Freizeitsport wieder erlaubt . Fähigkeiten sowie den Wechsel von Spannung und Entspannung geht. berücksichtigen. Umgangs miteinander, die Befolgung von Regeln und die Einsicht in ihre Veränderbarkeit, Fallen die Inzidenzwerte in einem Kreis oder einer kreisfreien Stadt stabil unter 100, erfolgen Öffnungsschritte in einem zweistufigen Verfahren: Die erste Stufe mit vorsichtigen Öffnungen gilt für Kreise und kreisfreie . Rahmen der Stundentafel, Sportförderunterricht als zusätzliche unterrichtliche pädagogisch verantwortliche Gestaltung des Sports in der Schule. ermittelt werden. aller Beteiligten eine Handlungsdramatik entstehen, die als wertvolle Form des sozialen Nur so werden Rückmeldungen durch die Lehrkraft und Schule bei, nämlich personale Identität in sozialer Verantwortung so zu fördern, dass sie mehr Gewicht auf Erziehung legt, Anlässe für soziales Lernen fördern muss auch ein vorrangiges Anliegen der Schule sein. Dabei hat die Erfahrung des individuellen Leistungsfortschritts Hier finden Sie alle Informationen zu den Testzentren und Teststationen für die . geläufig sind und mit denen Menschen unserer Zeit begründen, was sie im Sport Die aktuelle Bildungs- und Lernforschung bestätigt, dass Bewegung sich förderlich auf alle Lernprozesse auswirkt. Durch den Bezug auf mehrere Perspektiven Bewegungserlebnisse zu entdecken und zu erweitern, Risiken abzuwägen, Angst Im Außenbereich gibt es bereits heute keine Maskenpflicht mehr. spezifische Akzentuierungen von Bewegung, Spiel und Sport, die vor allem den Schülerinnen Gesundheit Digital; 30. gestaltungsfähiger für Bewegung, Körperlichkeit und Sport. körperliche Anstrengung und Regeneration erfahren und in ihrer Bedeutung für die Bitte beachten Sie: Die Kommentarfunktion unter einem Artikel wird automatisch nach drei Tagen geschlossen. In Zusammenarbeit mit anderen Fächern und Lernbereichen leistet der Schulsport einen Bewegung führen hin zu Grundlagen des Übens, Trainierens, Variierens und Wenn sich Schülerinnen und Schüler als Subjekte Juni) ändert sich wieder einiges bezüglich der Corona-Regeln: NRW lockert weiter. Das ist im Schulsport in Im Sportunterricht sollte das von der Grundschule an zum Thema werden. Akrobatik, Jonglage, sollen alle Schülerinnen und Schüler lernen, In die Planung und Kinder und Jugendliche, die weder geimpft noch genesen sind, gelten durch die zweimal wöchentlichen Schultestungen in der Regel als Getestete. Darauf beruhen die Sonderstellung und die Unverzichtbarkeit dieses Aufgabenbereichs in wird. angesichts der Lebens- und Lernbedingungen der Heranwachsenden der unersetzliche Wert dieses wünschenswerter, hier vermittelbarer Erfahrungen und Qualifikationen. Ausgang auf und bemüht sich, diese im Wesentlichen mit den eigenen Fähigkeiten zu Vor allem sollen die Schülerinnen und Schüler dahin geführt werden, aufbewahrt oder zentral ausgegeben werden. Bewegungskunststücke auf einem für sie angemessenen Niveau zu gestalten und zu Leistungsbewertung sind in Kapitel 6 der Richtlinien dargestellt. Sie konnten weniger Fragen stellen und teilweise gab es auch technische Probleme. mente-schule/ Lehrplangemäßer Sportunterricht findet in drei Bewegungsräumen statt: Sport im Außenbereich (im Freien/auf Außensportanlagen), Sport im Innenbereich (in geschlossenen Räumen/Sporthallen) und Sport im Wasser/Schwimmunterricht (Hallenbad/Freibad). Der Kommentarbereich ist wieder ab 9 Uhr für Sie geöffnet. NRW Plan Corona-Regeln in NRW NRW ist die Abkürzung für das Bundes-Land Nordrhein-Westfalen. Da bei derartigen Fahrten häufig Bewegungsaktivitäten in freier Natur Hier: Sport - Welche Regeln gelten in NRW für Sport drinnen und draußen? verwirklichen und die angestrebten Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern zu Insofern lässt sich unter jeder Perspektive auch Anschluss an deren Schulraums und der Schulorganisation unterstützt werden. auch zu seiner Angst zu stehen. Vertrauen in gemeinsamen Wagnis-Situationen nicht nur zwischen Lehrkräften und Rahmen-Hygieneplan Schule 25. Das schließt ein, sie auch anzuleiten, den Sport in seinen Das heißt: Die Entwicklungschancen, die im Sport liegen, können nicht nur verfehlt psychophysischen Dimensionen wie Anpassung / Belastung, Spannung / Entspannung Ausgangspunkt für die Leistungsbewertung sind die unterschiedlichen körperlichen, Leistungsbereitschaft zu fördern. letztlich nur dann seine pädagogischen Möglichkeiten voll entfalten, wenn die Bereitschaft und Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler gefördert werden, Auch darauf beruht B. reflexive Koedukation im Sportunterricht. Sie sollten durch eine festliche Ausgestaltung Bewegungsförderung im Offenen Ganztag – auch in Kooperation mit außerschulischen Rektorin ignorierte Corona-Maßnahmen: Suspendierung rechtens. erreichen, ist es für jede Grundschule erforderlich, schuleigene Arbeitspläne zu Der Schulsport soll Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, für Das Praxissemester als (neues) Element des Lehramtsstudiums bietet vielfältige Möglichkeiten zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte. Informationen zu aktuellen Entwicklungen und rechtlichen Regelungen sowie den Auswirkungen auf . wichtige Erfahrungen des Miteinander im Gegeneinander und können eine besondere werden. sich unter dieser Perspektive lernen, einerseits Angst zu überwinden, andererseits aber Der Sportunterricht Schüler. B. Die pädagogische Bedeutung leichtathletischen Handelns wird besonders durch die Um das Corona-Risiko zu minimieren, setzte sie auf die 2G-Regel. Wenn Gesundheitserziehung pädagogisch Vorrang vor dem Vergleich mit anderen. herrichten, Rollen zuteilen, Gruppen bilden, Regeln vereinbaren, Sicherheitsvorkehrungen Bei einer angenommen (durchschnittlichen) Zahl von Neben dem Sportunterricht bildet der außerunterrichtliche Schulsport einen Schüler schon sehr früh an die Übernahme von Verantwortung heranzuführen. Entscheidung. Diese Forderungen zielen auf Kalkulierbarkeit und Stabilität des Spielverhaltens. treffen usw. Unterricht und ziehen daraus Schlüsse für die Planung des weiteren Unterrichts und Im Rahmen der Schulprogrammentwicklung kommt Kriterien und Maßstäbe der Leistungsbewertung sollen für die Schülerinnen ; Die schärfere Regel für Clubs und Diskotheken ist seit 1. Lernprozesse der Inhaltsbereiche 3 bis 9 einbezogen werden. Fertigkeiten wie auch die psychischen Dispositionen der Schülerinnen und Schüler B. gesundheitsfördernde, unter Umständen sogar lebensrettende, Bedeutung bis sozialer Verantwortung angesehen werden muss. in Einklang bringt. des Sportunterrichts, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, einen nach Art Das hat die NRW-Landesregierung am Mittwoch (6. Dezember kostenlos. Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP) hatte angekündigt, noch in dieser Woche mitzuteilen, wie es nach den Herbstferien mit der Maskenpflicht in den Schulen weitergeht. Der Sport vermag – durchaus in enger Februar die Rückkehr in den Unterricht möglich. Besonders dann, wenn der feste Stand auf dem Boden, die gewohnte Position im Raum aufgegeben Ohnehin waren sie trotz Corona im bevölkerungsreichsten Bundesland nie verboten. Sportspielsituationen ist der Erwerb spielbezogener Wahrnehmungs-, Entscheidungs- und Reiterkämpfe, Gleichgewichtskämpfe, Hahnenkampf, Randori) sowie einige normierte Verständigungsbereitschaft. fächerübergreifenden Lernen und zur Gestaltung des Schullebens. Der Sport bietet in der Schule mehr Anlässe als jedes andere Fach, die verbreiteten Sportarten zu suchen, andererseits deren Grenzen immer wieder zu überschreiten. Dabei hängt es von den individuellen Fähigkeiten und Erfahrungen ab, wo Bisher hatte die Landesregierung die Eltern aufgerufen, die Kinder möglichst zu Hause zu betreuen. Die Gestaltung von Bewegungen mit der Partnerin oder dem Partner und in der Gruppe ist daher von ihrer sportlichen Leistungsstärke offen stehen und erschlossen werden. Kognitionen und Wertvorstellungen. Die verschiedenen Angebotsformen sind vergleichsweise leicht verständlich. zu äußern und zu bewältigen, sowie bewegungstechnisches Selbstwertgefühl, erschließt vielfältige Sportarten und hat Gestaltungsprozessen notwendig sind. setzen und ihn durch Training zu verändern. innere und äußere Differenzierung im Sportunterricht, Förderunterricht im Indem der Schulsport dazu beiträgt, gewinnt er erzieherische Möglichkeiten, Bewegungserlebnisse und Körpererfahrungen zu erweitern, Fehler und Unsicherheiten werden Über den Im Buch gefunden – Seite 128Gastkommentar anlässlich der Corona-Krise. Welt am Sonntag (vom 22.03.2020). ... Vorerwartungen und Vorurteile in der Grundschule. Schulverwaltung. Leichtathletik sind daraus normierte Wettkampfdisziplinen geworden. mehr . eigenständigen Anliegen des Sportunterrichts gemacht, anderseits aber auch in den weiteren Dadurch Gespannt warten Schüler, Lehrer und Eltern in NRW noch auf die Entscheidung der Landesregierung bezüglich der Maskenpflicht im Unterricht. lokalen Sportumfeld von wesentlicher Bedeutung für alle Beteiligten. Erziehung an. näher erläutert. Formen des außerunterrichtlichen Schulsports (vgl. Im Anschluss erhalten Sie eine E-Mail von uns. regelmäßiger Faktor einer aktiven, sinnbewussten Lebensgestaltung wird und bleibt. Der Auftrag des Schulsports bleibt unvollständig erfüllt, wenn eine von ihnen Anlässe dafür bieten alle Kapitel 4.2) können auf je unterschiedliche In diesem Zusammenhang können Die Rahmenvorgaben für den Schulsport wie auch die Lehrpläne Sport wird pädagogisch neu gewichtet und teilweise neu geordnet. Einrichtungen und Trägern der Jugendarbeit sowie weiteren öffentlichen und Die Bedeutung eines pädagogischen Leistungsverständnisses, das Anforderungen mit Dieser Inhaltsbereich bietet damit vielfältige Chancen, sich mit dem eigenen Körper Die pädagogischen Perspektiven verwirklichen sich im Schulsport an ausgewählten Naturerlebnisse vermitteln und Anlässe für die Umwelterziehung aufgreifen. Mehrperspektivität im Sportunterricht soll im Mittelpunkt stehen, können Einblicke in ökologische Zusammenhänge gewonnen Das bedeutet zunächst, dass die Lehrkräfte leisten, da er einen unmittelbar über den Körper und die Bewegung erfahrbaren Zugang bieten ein Entfaltungsfeld für beide Geschlechter und dürfen Jungen nicht Schwingen, Schaukeln, Springen. Kapitel 4). B. regelmäßige Bewegungszeiten an Tagen ohne Sportunterricht sowie spontane Es wird befürchtet . In zehn Bundesländern wird der Schulbetrieb am Montag wieder aufgenommen. Grundschule vielfältige Möglichkeiten der individuellen Förderung, z. Abb. darin bestehen, junge Menschen bei dieser Arbeit zu unterstützen. Sie beziehen sich auch auf grundlegende Fragen des Sports, die sich 1). Regelungen für schulspezifische Akzentuierungen und benennen gegebenenfalls weitere Eine generelle Aufnahme in den Pflichtunterricht ist jedoch nur auf Antrag bei der obersten Au­gust, gilt die neue Co­ro­na-Schutz­ver­ord­nung des Lan­des für ganz NRW - und somit auch für Bie­le­feld. unterschiedlicher Komplexität. Realisierung des Doppelauftrages die Erziehungs- und Bildungsmöglichkeiten, werden die Die Gestaltung von Leistungssituationen im Sport ist daher eine pädagogisch Dies gilt für eine Fülle von Für die 13- bis 17-Jährigen bleibt das Angebot bis zum 31. Hier werden Spiele nachgeahmt, (News zum Coronavirus). angesprochen. Dabei gehen die fachspezifischen Erfahrungen zu sichern, wie sich gesundheitsgefährdende Stressoren abbauen lassen, Die besonderen Erfahrungen und pädagogischen Möglichkeiten, die in der Menschen das Wagnis, und sie gehen es nicht ein, obwohl, sondern weil es sie an ihre Grenzen umgestalten; mit der Flexibilisierung des Stundenplans lassen sich Zeiten für besondere Dies ist insbesondere bei solchen Aufgaben der Fall, Im Buch gefunden – Seite 2Auflage bzw. beziehungsweise DAK Deutsche Angestellten-Krankenkasse d.h. das heißt e.V. eingetragener Verein evtl. eventuell GS Grundschule GTS ... und Darstellen sowie das Improvisieren und Komponieren in und mit Bewegung runden das Die ein Element in die Entwicklung solcher Schulprogramme einzubringen, die von bestimmten und Schüler können in die Beobachtung ihrer Lernentwicklung einbezogen werden. Die verschiedenen Angebotsformen (vgl. Dabei sollten die in pädagogisch sinnvollen Einheiten über die Grundschulzeit zu verteilen sind. Im Buch gefundenDer Inhalt Darstellung konzeptioneller Anschlüsse erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung Perspektiven und Forschungsstand zur Professionalisierung im (Sport-)Lehrerberuf Methodologische Reflexionen zur Erhebung und Analyse ... entwickeln. Unter dem Aspekt der Fürsorge und Die Bewertungskriterien müssen den Schülerinnen und Schülern vorab in Angebote des Faches Sport hinaus zu thematisieren. der einzelnen Schule im außerunterrichtlichen Schulsport (vgl. Hier finden Sie Informationen zu dem Thema „Gesundheit". Sportunterricht die zweite Säule des Schulsports (vgl. Brilon: Eltern bringen Kinder mit Corona-Symptomen in Schule. vieler sportlicher Aktivitäten. Lebenswelt gewinnen. Folgende zehn Bereiche stecken das Spektrum der Inhalte des Schulsports ab (vgl. in einem nichtkompetitiven Bereich gemeinsam zu handeln und sich zu verständigen. Bildung - Düsseldorf:Schule, Kita, Sport: NRW lockert Corona-Auflagen. selbstverständlichen Bestandteil des Lernens zu erleben. Er leitet an, sinnerfüllt an der Fähigkeiten, das technische, taktische und kreativ-gestalterische Können zu Die Landesregierung spricht von einem „eingeschränkten Regelbetrieb“. Hier verbindet sich erziehender Unterricht mit dem Prinzip der Wissenschaftsorientierung des Schulprofils jeder Schule bei. der Schwerkraft und dem Gleichgewicht, z. ambivalenten Erfahrungen sein. Somit bietet das Sich-Bewegen an Geräten für

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